AKTUALNOŚCI

Młodzieżowe Drużyny Pożarnicze to ważny element pracy i organizacji Ochotniczych Straży Pożarnych.

      22 lutego 2025r. na Sali Gimnastycznej Szkoły Podstawowej im. Heleny Mniszkówny w Celinach odbyły się II Gminne Halowe Zawody Sportowo - Pożarnicze Gminy Trzebieszów. Organizatorami tego przedsięwzięcia byli: Zarząd Gminny ZOSP RP w Trzebieszowie, Gmina Trzebieszów oraz OSP w Celinach.

 Gratulujemy drużynom z Celin, które zajęły I miejsce i II miejsce w kategorii drużyn męskich oraz I miejsce w kategori drużyn żeńskich. Będą oni reprezentować naszą gminę w zawodach powiatowych.

Wszystkim uczestnikom zawodów gratulujemy sportowej postawy i życzymy wielu sukcesów w przyszłości! 

Karnawał to czas zabaw i balów. Świetną ku temu okazją jest, niewątpliwie, zabawa choinkowa, która w naszej szkole odbyła się w sobotę  15 lutego 2025r. 

"Wszyscy bawią się wspaniale, jak co roku w karnawale..." Karnawał to czas przepełniony muzyką i zabawą, gdzie ważnym elementem tego okresu są bale karnawałowe i choinkowe. Dla uczniów to niezwykły dzień. Jest to atrakcja bardzo lubiana i wyczekiwana przez dzieci, dostarczająca im wielu przeżyć i radości.

Życzenia na walentynki to nieodłączny element święta zakochanych. Obchodzone 14 lutego walentynki to doskonała okazja, by złożyć komuś  romantyczne życzenia, napisać jej uroczą rymowankę lub przesłać zabawne życzenia.

     14 lutego w naszej szkole zrobiło się wyjątkowo czerwono i radośnie – obchodziliśmy Walentynki! Był to dzień pełen serdeczności, uśmiechu i miłych gestów.

      Samorząd Uczniowski zadbał o to, by każdy mógł poczuć magię tego wyjątkowego dnia. Zorganizowano Pocztę Walentynkową, dzięki której uczniowie mogli przekazać sobie kartki z życzeniami i wyrazami sympatii. Kolorowe serduszka i dekoracje stworzyły niezwykłą atmosferę, a wielu uczniów ubrało się na czerwono, podkreślając walentynkowy nastrój.

        Nie zabrakło także kreatywnych zabaw i konkursów. Klasy młodsze przygotowały piękne laurki, a starsi uczniowie specjalne konkursy lub zabawy związane z tematyką miłości i przyjaźni. To doskonała okazja, by okazać sobie życzliwość i uprzejmość, niezależnie od tego, czy obchodzimy Walentynki w romantycznym czy koleżeńskim duchu. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne świętowanie!

Rozmowy o bezpieczeństwie uczą dzieci dbałości o siebie i innych, co może wpłynąć na ich decyzje nie tylko w czasie ferii, ale również podczas innych codziennych zdarzeń. Wiedza o tym, jak reagować w sytuacjach kryzysowych, np. jak wezwać pomoc, może uratować komuś życie.

Ferie zimowe tuż, tuż...! To czas zasłużonego wypoczynku, ale także okazja do przypomnienia o zasadach bezpieczeństwa. Niezależnie od tego, czy spędzacie ten czas na nartach, łyżwach, czy w górach, pamiętajmy o ostrożności i odpowiedzialności. Warto zatem przed wyjazdem zapoznać się z kilkoma podstawowymi zasadami, które pomogą uniknąć nieprzyjemnych sytuacji. Zadbajmy o bezpieczeństwo swoje i najbliższych.

Lodowiska

• chcąc jeździć na łyżwach korzystaj tylko ze zorganizowanych i nadzorowanych lodowisk,
• zabawa na zamarzniętym jeziorze, stawie, gliniance lub rzece jest bardzo niebezpieczna i może skończyć się tragicznie, ponieważ cienki, kruchy lód może się załamać pod twoim ciężarem.

Co roku odnotowuje się wiele utonięć w okresie zimowym właśnie na skutek takiego nierozważnego postępowania.

Gdybyś był świadkiem takiego wypadku natychmiast wezwij do pomocy osobę dorosłą.

Bezpieczeństwo na lodzie

Petardy

• wyroby pirotechniczne i ich odpalanie to niebezpieczna zabawa, dlatego używaj ich wyłącznie pod nadzorem dorosłych; zakup ich przez osoby poniżej 18 roku życia jest zabroniony,
• pamiętaj że wybuchająca nagle petarda nie tylko może spowodować oparzenia rąk i twarzy, ale nawet poważniejsze uszkodzenia twojego ciała np. utratę wzroku, palców lub całej ręki. Petardy należy używać tylko i wyłącznie zgodnie z instrukcją zamieszczoną na opakowaniu – przed kupnem należy sprawdzić czy jest taka w języku polskim. Jedynie takie postępowanie gwarantuje bezpieczeństwo podczas ich odpalania.
• nie używaj wyrobów pirotechnicznych w pomieszczeniach zamkniętych oraz w pobliżu obiektów mogących być narażonych na pożar (stodoły, sterty słomy, las, itp.)

Łatwopalne substancje

• niektóre substancje łatwo się zapalają, dlatego zaprószenie ognia w pobliżu ich składowania może spowodować pożar lub wybuch,
• unikaj miejsc gdzie leżą beczki, puszki i pojemniki niewiadomego pochodzenia, nie tylko ze względu na łatwopalne ale również trujące substancje, które mogą się w nich znajdować,
• przede wszystkim nie baw się zapałkami,

Oparzenia

• są jednym z najczęstszych urazów wynikających z niewiedzy, nieuwagi, bądź lekceważenia podstawowych zasad postępowania,
• pamiętaj, że nawet gorąca para wydobywająca się z czajnika może być niebezpieczna i dotkliwie poparzyć,
• w przypadku oparzenia, miejsce poparzenia schłodź natychmiast strumieniem zimnej, bieżącej wody.

Mieszkanie

• zabawa zapałkami, kuchenką lub piecykiem gazowym, uruchamianie urządzeń elektrycznych (kuchenka, żelazko) może spowodować pożar lub wybuch,
• w żadnym wypadku nie próbuj „majsterkować” przy sprzęcie podłączonym do gniazdka elektrycznego, a tym bardziej przy samym gniazdku,
• umieść w widocznym miejscu i zapamiętaj numery telefonów alarmowych, które mogą przydać się w razie wypadku:
  • 997 – policja,
  • 998 – straż pożarna,
  • 999 – pogotowie ratunkowe,
  • z telefonu komórkowego 112.
• lekarstwa bardzo często mogą wyglądać jak kolorowe cukierki, niewłaściwie stosowane mogą być bardzo niebezpieczne, czasami nawet mogą doprowadzić do śmierci, gdy poczujesz się źle nigdy nie próbuj leczyć się sam; powiedz o tym komuś dorosłemu.

Gdy powstanie pożar w domu lub na zimowisku

• zadzwoń do straży pożarnej pod numer - 998 lub 112 z telefonu komórkowego,
• staraj się zejść na piętro poniżej palącego się mieszkania lub wyjść na zewnątrz budynku. Pamiętaj – dym unosi się do góry – nie wolno zjeżdżać windami, nie należy otwierać drzwi przez które wydobywa się dym, gdyż dostarczenie większej ilości tlenu może spowodować szybki rozwój pożaru i płomienie mogą nas poparzyć,
• jeżeli nie możesz opuścić mieszkania, nie otwieraj drzwi prowadzących na korytarz, uszczelnij je, wzywaj krzykiem pomocy, wykonuj polecenia strażaków,
• nie gaś wodą urządzeń elektrycznych, grozi to porażeniem prądem; staraj się wyciągnąć z gniazdka przewód zasilający (np. drewnianym kijem od szczotki), można wykręcić bezpieczniki by odłączyć dopływ prądu do mieszkania,
• powiadom o zagrożeniu sąsiadów,
• nie wdychaj dymu – zasłoń usta mokrą tkaniną; jeżeli to możliwe, zmocz swoje ubranie lub owiń ciało mokrą grubą tkaniną z naturalnych materiałów (z lnu, wełny, bawełny itp.).

Gdy poczujesz gaz

• zawiadom jak najszybciej pogotowie gazowe,
• powiadom sąsiadów,
• nie włączaj światła ani żadnych urządzeń elektrycznych,
• nie zapalaj zapałek czy zapalniczek,
• zamknij zawór gazu w mieszkaniu,
• otwórz szeroko okna,
• wyjdź na zewnątrz budynku.

Nigdy nie zbliżaj się do nieznajomych zwierząt.

Zima to pora roku kiedy bardzo łatwo o przemoczenie ubrania i wychłodzenie organizmu, należy jak najszybciej zdjąć mokre rzeczy, osuszyć ciało i szybko założyć suche ubranie, wskazanym jest napić się gorącej herbaty.

Pamiętaj!

Zawsze jeśli jesteś świadkiem wypadku, jak najszybciej poinformuj o tym osobę dorosłą. Powinieneś spokojnie i jak najdokładniej opisać to co i gdzie się wydarzyło. Powinieneś wiedzieć również, że ofiara wypadku może być w szoku i wypowiadane przez nią słowa czy polecenia mogą nie mieć sensu.

 

 

Opracowanie: Wydział Prewencji Społecznej KG PSP

 

Pasowanie na czytelnika to uroczystość, która ma na celu oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników biblioteki szkolnej.

Pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej, to wyjątkowe wydarzenie w życiu każdego pierwszoklasisty. W tym dniu następuje oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników. Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek i rozwijania umiejętności czytania. W tym roku uroczystość ta odbyła się w naszej szkole 14 lutego 2025 roku.

            Na początku pierwszoklasiści i dzieci z oddziałów przedszkolnych obejrzeli inscenizację pt. „Stan chorobowy” w wykonaniu uczniów klasy III  ukazującą w humorystyczny sposób prawdę o tym, aby nie zarazić się wirusem nieczytelnictwa - w skrócie NCT czyli trzeba czytać książki i regularnie odwiedzać bibliotekę. Następnie wystąpili uczniowie klasy II, którzy zaprezentowali bajkę na podstawie wiersza  Stanisława Jachowicza „Chory kotek”. Z wielkim zaangażowaniem wystąpiły dzieci z klasy I, które przygotowały recytację wiersza o alfabecie. Uczniowie klas I-III uświetnili tę uroczystość pięknym, wspólnym  śpiewem piosenek o czytaniu.   

           Po takim wprowadzeniu dzieci, skupione i poważne, uroczyście przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Po przyrzeczeniu  uroczystego pasowania na czytelnika biblioteki szkolnej dokonała pani dyrektor Agnieszka Izdebska.

Na zakończenie spotkania dzieci z klasy I otrzymały pamiątkowe dyplomy i książki.  

Uroczystość przygotowały panie: Renata Czajka, Janina Celińska- Walendowicz, Urszula Goławska.

Najważniejsza korzyść z posiadania wiedzy i umiejętności, jak udzielać pierwszej pomocy, jest oczywista – dzięki temu możesz uratować komuś życie.

   W dniu 12.02.2025r. w Szkole Podstawowej im. Heleny Mniszkówny w Celinach miało miejsce ważne  szkolenie z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, skierowane do wszystkich uczniów i przedszkolaków.

    Szkolenie przeprowadzone było przez personel Ambulatorium 28 Wojskowego Oddziału Gospodarczego z Siedlec  plutonowego Huberta Modrzewskiego oraz kierowcę medycznego Sławomir Kazimierczak.

Organizatorem OTWP jest Związek Ochotniczych Straży Pożarnych Rzeczypospolitej Polskiej przy współpracy:  Państwowej Straży Pożarnej,  Ministerstwa Edukacji i Nauki, Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi,Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej,  Wojewódzkich FOŚiGW, Lasów Państwowych oraz jednostek samorządu terytorialnego.

    30 stycznia br. weszło w życie Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 29 stycznia 2025 r. (poz. 121) zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty.

    Od 2025 r. egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone wymaganiach ogólnychi szczegółowych podstawy programowej kształcenia ogólnego dla trzech przedmiotów egzaminacyjnych, tj. języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego.

Do egzaminu ósmoklasisty przystępują:

• uczniowie VIII klasy szkoły podstawowej
• uczniowie szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej – w klasie, której zakres nauczania odpowiada klasie VIII szkoły podstawowej.

Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.

Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

1. języka polskiego
2. matematyki
3. języka obcego nowożytnego.

Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego lub włoskiego. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

Przebieg egzaminu ósmoklasisty

Egzamin ósmoklasisty odbywa się w maju. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie ‎przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.‎

Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

1. pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 150 minut
2. drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 125 minut
3. trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, który trwa 110 minut.

Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis ‎z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu z matematyki również linijkę. ‎

Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także wnosić do sali egzaminacyjnej urządzeń telekomunikacyjnych lub korzystać z takich urządzeń w tej sali (z wyjątkiem urządzenia telekomunikacyjnego wyposażonego w aplikację służącą do monitorowania stanu zdrowia ucznia).

Zadania na egzaminie ósmoklasisty

W arkuszu egzaminacyjnym ‎z każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania ‎zamknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych), jak i zadania otwarte (tj. takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź). ‎

Przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami można znaleźć w informatorach o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów, w przykładowych arkuszach egzaminacyjnych, w arkuszach z egzaminów próbnych, w zestawach powtórzeniowych zadań egzaminacyjnych oraz w arkuszach wykorzystanych do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w latach 2019–2024.

Wyniki i zaświadczenia

W 2025 r. uczniowie poznają swoje wyniki i otrzymają zaświadczenia o szczegółowych ‎wynikach egzaminu ósmoklasisty 4 lipca. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali ‎centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.

Wynik procentowy to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które uczeń ‎zdobył za zadania z danego przedmiotu.

Wynik centylowy to odsetek liczby ósmoklasistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy ‎uzyskali z egzaminu z danego przedmiotu wynik taki sam lub niższy niż zdający.

Na przykład uczeń, który z języka polskiego uzyskał 78% punktów możliwych do zdobycia ‎‎(wynik procentowy), dowie się z zaświadczenia, że wynik taki sam lub niższy uzyskało ‎‎73% wszystkich zdających (wynik centylowy), co oznacza, że wynik wyższy uzyskało ‎‎27% zdających. Wynik centylowy umożliwia porównanie swojego wyniku z wynikami ‎uczniów w całym kraju.

Wyniki egzaminacyjne są ostateczne i nie mogą być podważone na drodze sądowej.‎

 

1. informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów, obowiązujące od roku szkolnego 2024/2025
2. informację o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty obowiązującą w roku szkolnym 2024/2025
3. komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2024/2025
4. komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2024/2025.

Oglądane spektakle teatralne kształtują wyobraźnię, rozwijają osobowość, uczą wrażliwości oraz pokazują, że  bezpośredni kontakt z aktorem daje o wiele więcej satysfakcji niż oglądanie go na ekranie telewizora.

    W czwartek 6 lutego 2025 r. dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz klas I-IV miały okazję obejrzeć przedstawienie teatralne Studio „Arena” Białystok  pt. „Kozucha – Kłamczucha”.

      Była to niezwykle mądra opowieść o tym, jak złe skutki może nieść za sobą kłamstwo. Bohaterką opowieści była słynna Kozucha -Kłamczucha z wiersza Joanny Papuzińskiej.

       Dzieci oglądały i słuchały z wielkim zainteresowaniem, aktywnie uczestnicząc w akcji.

 

Celem programu „Trzymaj formę!” jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej .

      W roku szkolnym 2024/2025 w Szkole Podstawowej im. Heleny Mniszkówny realizowany jest program edukacyjny "Trzymaj formę!".

        W ramach programu uczniowie realizowali w ostatnich tygodniach tematy związane ze zdrowym stylem życia, zbilansowaną dietą i aktywnością fizyczną, unikaniem używek i asertywnymi zachowaniami.

         Celem zajęć było uświadomienie dzieciom, jak ważne są te elementy w codziennym życiu oraz jak wpływają na nasze zdrowie.

     Na zakończenie cyklu zajęć uczniowie w ramach pracy zbiorowej stworzyli plakat, który stanowił podsumowanie zdobytej wiedzy na temat zdrowego stylu życia. Praca nad plakatem pozwoliła uczniom na kreatywne przedstawienie kluczowych zagadnień oraz wzajemną współpracę w grupie. 

         Uczniowie  klasy IV pracowali pod kierunkiem Pani Klaudii Radzikowskiej.