• AKTUALNOŚCI

    SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZKÓWNY W CELINACH

  • AKTUALNOŚCI

            • WYCIECZKA KLAS I - III DO ŁUKOWA

            • Spektakl teatralny „Magiczny świat Pana Andersena” pozwala dzieciom lepiej zrozumieć wartości takie jak prawda, sprawiedliwość czy miłość, a przy tym rozwija wyobraźnię. Zwiedzanie Muzeum Regionalnego daje możliwość zobaczenia eksponatów i poznania tradycji regionu w praktyce.

              25

               Wycieczka uczniów klas I–III do Łukowa

              25 listopada 2025 r. uczniowie klas I–III wzięli udział w wycieczce do Łukowa. Pierwszym punktem programu był spektakl teatralny „Magiczny świat Pana Andersena”, zaprezentowany przez aktorów Narodowego Teatru Edukacji im. Adama Mickiewicza z Wrocławia. Przedstawienie było barwną opowieścią, w której prawda, sprawiedliwość, miłość i mądrość pokonały wszelkie przeszkody, pokazując, jak wiele zależy od nas samych.

              Spektakl, przygotowany w pięknej oprawie scenograficznej i oparty na różnych formach teatralnych, rozbudzał dziecięcą wyobraźnię. Niesamowite przygody bohaterów oraz wesołe piosenki zachęcały do wspólnej zabawy, tworząc wyjątkową atmosferę.

              Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Regionalnego w Łukowie. Pod opieką przewodnika uczniowie oglądali narzędzia, stroje ludowe, wyposażenie dawnych wiejskich domostw oraz szczątki wymarłych zwierząt odkrytych w okolicach Łukowa. Eksponaty pozwoliły dzieciom lepiej poznać historię i kulturę regionu.

              Kierownikiem wycieczki była pani Urszula Goławska, a opiekę nad uczniami sprawowały pani Małgorzata Wysokińska oraz pani Małgorzata Osiejuk.

            • ŚWIATOWY DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

            • Pluszowy miś to dla wielu osób pierwsza zabawka, która daje poczucie komfortu i bezpieczeństwa. Święto przypomina o wartości drobnych gestów i emocji.

              28

              Dzień Pluszowego Misia to wyjątkowe święto obchodzone w przedszkolu, pełne radości i ciepła. Pluszowy miś to najlepszy przyjaciel każdego dziecka, ukochana maskotka na złe i dobre chwile. Można go przytulić a nawet powiedzieć mu o czymś bardzo ważnym.

              Z tej okazji w dniu 25.11.2025r. przedszkolaki z grupy Pszczółek i Biedronek uczestniczyły w obchodach  „Światowego Dnia Pluszowego Misia”. Każde dziecko przyszło do przedszkola  ze  swoim „milusim przyjacielem”. Można było zobaczyć misie małe, duże, brązowe, białe, różowe. Wszystkie były wyjątkowe i śliczne. W tym wesołym dniu przedszkolaki czekało wiele atrakcji. Zostały zaproszone do wspólnej zabawy, tańczyły ze swoimi misiami do znanych misiowych przebojów.  Tego dnia  przedszkole odwiedził sympatyczny i wesoły Miś Krzyś. Dzieci mogły z nim tańczyć i się do niego przytulać. Na zakończenie spotkania przedszkolaki zrobiły sobie z misiem Krzysiem pamiątkowe zdjęcie.

              Ten wyjątkowy dzień był pełen uśmiechu i świetnej zabawy. Dzieci były szczęśliwe, że mogły spędzić tyle czasu ze swoimi pluszowymi ulubieńcami oraz pokazać ich swoim kolegom i koleżankom z grupy.

            • EMOCJE - SPEKTAKL PROFILAKTYCZNY

            • Świadomość emocji pomaga zapobiegać agresji, konfliktom i wykluczeniu rówieśniczemu.

              30

              Spektakl profilaktyczny o emocjach w naszej szkole

              W naszej szkole odbyło się wyjątkowe przedstawienie teatralne poświęcone emocjom i ich znaczeniu w codziennym życiu "Dzień, w którym Kitka zgubiła swój uśmiech". Artyści z Warszawy ze studia artystycznego Akada w ciekawy, pełen humoru i interakcji sposób pokazali, jak rozpoznawać i nazywać uczucia, a także jak radzić sobie w trudnych sytuacjach.

              Głównym celem spektaklu było rozwijanie świadomości emocjonalnej u dzieci, uczenie empatii oraz pokazanie, że każda emocja – radość, smutek, złość czy strach – jest naturalna i ważna. Dzięki temu uczniowie zrozumieli, że umiejętność wyrażania uczuć pomaga w budowaniu dobrych relacji i zapobiega konfliktom.

              Wzbudził on ogromne zainteresowanie i emocje wśród dzieci. Śmiech, zaciekawienie, a czasem chwile refleksji towarzyszyły im przez całe przedstawienie. Uczniowie chętnie brali udział w rozmowach z aktorami, dzielili się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami.

              Dziękujemy artystom za inspirujące spotkanie, które nie tylko bawiło, ale przede wszystkim uczyło, jak ważne jest rozumienie i wyrażanie emocji.

            • SPOTKANIE RODZICÓW Z PSYCHOLOGIEM Z PPP W ŁUKOWIE

            • Otwarte rozmowy pomagają zauważyć trudności emocjonalne, takie jak stres, lęk czy obniżony nastrój, zanim przerodzą się w poważniejsze problemy. Współpraca rodzic–psycholog–nauczyciel tworzy spójny system pomocy. Dziecko czuje się bezpieczne i rozumiane, co sprzyja jego rozwojowi.

              Dziś w naszej szkole odbyło się spotkanie dla rodziców dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz klas I–III. Poprowadziła je pani Renata Zielińska, psycholog z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łukowie. Tematem spotkania było „Jak regulować emocje małego dziecka?”.

              Pani psycholog zwróciła uwagę na to, że małe dzieci często nie potrafią samodzielnie radzić sobie z trudnymi emocjami, ponieważ nie mają jeszcze umiejętności ich rozpoznawania, nazywania i kontrolowania. Podkreśliła, jak ważna jest rola dorosłego, który towarzyszy dziecku w przeżywaniu złości, smutku, lęku czy frustracji oraz daje mu poczucie bezpieczeństwa.

              W czasie spotkania omówiła, w jaki sposób można wspierać dzieci w regulacji emocji. Zwróciła uwagę, że bardzo pomocne jest nazywanie emocji, aby dziecko uczyło się je rozumieć. Ważne jest także okazywanie bliskości i akceptacji oraz tworzenie atmosfery, w której dziecko może swobodnie wyrażać to, co czuje. Pani Renata Zielińska podkreśliła, że dorośli, zachowując spokój, pokazują dziecku, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach. Wskazała również, że proste techniki wyciszające, takie jak spokojne oddychanie czy chwila przerwy, mogą znacząco pomóc dziecku w odzyskaniu równowagi.

              Spotkanie było bardzo wartościowe i stało się okazją do rozmowy, wymiany doświadczeń oraz zadania pytań dotyczących codziennych wyzwań wychowawczych.

               

            • DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI W NASZEJ SZKOLE

            • Budowanie przyjaznej atmosfery w szkole i  życzliwość tworzą środowisko, w którym uczniowie czują się akceptowani i bezpieczni. Szkoła staje się miejscem, do którego chce się przychodzić, a nauka jest przyjemniejsza.

              12

              Dziś tj. 21 listopada 2025r.  w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Życzliwości, znany również jako Światowy Dzień Życzliwości  i Pozdrowień, to międzynarodowe święto obchodzone 21 listopada. Jego głównym celem jest promowanie uprzejmości i budowanie pozytywnych relacji międzyludzkich.

              Z okazji Dnia Życzliwości w naszej szkole  uczniowie ubrali się na żółto – kolor radości                                      i pozytywnej energii. Odbyła się pogadanka o tym, jak ważne są dobre słowa i gesty w codziennym życiu. Na zakończenie każdy losował miłe słówko, które miało przypominać, że życzliwość to małe rzeczy, które czynią wielką różnicę.

              Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień został zapoczątkowany w 1973 roku przez amerykańskich braci Briana i Michaela McCormacków. Powstał jako reakcja na konflikt zbrojny pomiędzy Egiptem a Izraelem, znany jako wojna Jom Kipur. Bracia wysłali 1360 listów w siedmiu językach do światowych liderów, zachęcając ich do wzięcia udziału w światowych obchodach World Hello Day. Ich idea zakładała, że konflikty można rozwiązywać pokojowo, bez użycia siły.

              Dzień Życzliwości ma przypominać o wartości życzliwości i pozytywnych emocji w codziennym życiu. Uprzejmość jest postrzegana jako skuteczna metoda rozwiązywania konfliktów i budowania lepszych relacji. Obchody mają na celu promowanie dialogu między pokoleniami, tolerancji i zrozumienia, co jest kluczowe w dzisiejszym zglobalizowanym świecie

              W Polsce święto obchodzi się od 2006 roku, a najwięcej wydarzeń odbywa się we Wrocławiu. Miasto to oferuje różnorodne atrakcje, takie jak happeningi, koncerty i warsztaty, mające na celu szerzenie życzliwości. Organizowane są także akcje charytatywne, w tym aukcje na rzecz lokalnych fundacji.

            • ŚWIATOWY DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA

            • Tabliczka mnożenia jest fundamentem dalszej nauki matematyki. Obchody tego dnia pozwalają uczniom powtórzyć i utrwalić wiedzę poprzez gry, quizy i zabawy, co jest znacznie bardziej angażujące niż tradycyjne ćwiczenia.

              34

              W piątek 21 listopada 2025 roku obchodziliśmy XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia – międzynarodową inicjatywę promującą utrwalanie tabliczki mnożenia w ciekawy i angażujący sposób. W naszej szkole także nie zabrakło matematycznych wyzwań. Podczas lekcji uczniowie mierzyli się z krótkimi testami z tabliczki mnożenia, dzięki którym mogli sprawdzić swoją szybkość i dokładność wykonywania działań.

              Najlepsi uczniowie zostali wyróżnieni specjalnymi certyfikatami Eksperta Tabliczki Mnożenia, które wręczono podczas krótkiego podsumowania akcji. Gratulujemy wszystkim uczestnikom.

              Dziękujemy uczniom za aktywny udział i zaangażowanie

              Koordynatorami lokalnymi akcji były Panie: Małgorzata Kopeć i Iwona Tchórzewska.

            • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PRAW DZIECKA

            • Obchody Dnia Praw Dziecka pokazują, że prawa dzieci są uniwersalne i wymagają wspólnej troski. Kolor niebieski symbolizuje jedność i wsparcie dla najmłodszych na całym świecie

              7

            • WARSZTATY DLA UCZNIÓW Z PRZEDSTAWICIELAMI PSSE ŁUKÓW

            • PSSE to instytucja odpowiedzialna za ochronę zdrowia publicznego. Jej pracownicy mają wiedzę z zakresu epidemiologii, higieny pracy, bezpieczeństwa żywności i chorób zakaźnych. Dzięki temu mogą przygotować rzetelne programy profilaktyczne dostosowane do specyfiki szkoły i wieku dzieci.

              29

              Profilaktyka w naszej szkole – ważne tematy dla młodzieży!

              19 listopada 2025 r. w naszej szkole odbyło się szkolenie prowadzone przez panią Beatę Baran i panią Renatę Łukasik z Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Łukowie.

              • Klasy V–VI uczestniczyły w zajęciach dotyczących napojów energetycznych. Uczniowie dowiedzieli się, jakie skutki dla zdrowia może mieć ich picie, dlaczego nie są zalecane dla dzieci i młodzieży oraz jak wybierać bezpieczniejsze formy pobudzania organizmu.

              • Klasy VII–VIII brały udział w szkoleniu na temat uzależnień. Omówiono zagrożenia związane z używaniem substancji psychoaktywnych oraz sposoby radzenia sobie z presją rówieśniczą.

              Spotkanie miało charakter profilaktyczny i edukacyjny. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusjach, zadawali pytania i pogłębiali swoją wiedzę w zakresie zdrowego stylu życia.

              Dlaczego warto organizować takie spotkania?

              Takie zajęcia są niezwykle ważne, ponieważ:

              • podnoszą świadomość młodzieży na temat zagrożeń dla zdrowia,
              • uczą podejmowania odpowiedzialnych decyzji w trudnych sytuacjach,
              • wzmacniają umiejętności radzenia sobie z presją rówieśniczą,
              • promują zdrowy styl życia, który jest kluczowy dla prawidłowego rozwoju.

              Profilaktyka to inwestycja w przyszłość – im wcześniej młodzi ludzie zdobędą rzetelną wiedzę, tym łatwiej będą unikać ryzykownych zachowań.

            • UDZIAŁ NASZYCH UCZNIÓW W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE „PINGWIN”

            • Udział w  konkursach ma wiele zalet – zarówno dla uczniów, jak i dla szkoły. Sprawdzają one  nie tylko pamięć, ale też logiczne myślenie, rozumienie tekstu i kreatywność.

              17 listopada 2025 r. uczniowie klas 5, 7 i 8 wzięli udział w ogólnopolskim konkursie z języka polskiego „Pingwin”, organizowanym przez Ogólnopolskie Konkursy Przedmiotowe EDI. Konkurs miał formę testu jednokrotnego wyboru, składającego się z 30 pytań sprawdzających rozumienie tekstu, znajomość literatury oraz wiedzę z zakresu nauki o języku.

              Naszą szkołę reprezentowali:

              • Klasa 8: Alicja Karwowska, Maja Mocicka
              • Klasa 7: Maja Karwowska, Aleksandra Turska
              • Klasa 5: Hanna Balak, Aleksandra Konieczna

              Za organizację konkursu w naszej szkole odpowiadała pani Małgorzata Gontarczyk, dbając o jego prawidłowy przebieg.

              Wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy uznania, a najlepsi – dyplomy laureata, wyróżnienia oraz nagrody książkowe.

              Serdecznie gratulujemy naszym uczniom odwagi, zaangażowania i chęci pogłębiania wiedzy!
              Zachęcamy do udziału w kolejnych edycjach konkursu!

            • ZBIÓRKA HERBAT DLA SENIORÓW ZAKOŃCZONA SUKCESEM!

            • Akcje skierowane do seniorów pokazują młodym, jak ważne jest wsparcie osób starszych i szacunek dla ich doświadczenia.

              W dniach poprzedzających Dzień Seniora, który obchodzimy 14 listopada, w Szkole Podstawowej w Celinach odbyła się wyjątkowa akcja charytatywna – zbiórka herbat dla seniorów. Organizatorem przedsięwzięcia była pani Ewelina Karpińska, która wraz z uczniami i społecznością szkolną postanowiła okazać wsparcie osobom starszym.

              Celem akcji było nie tylko przekazanie produktów, które umilą codzienne chwile seniorów, ale także budowanie więzi międzypokoleniowych i kształtowanie postawy empatii wśród młodzieży. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczniów, rodziców i mieszkańców udało się zebrać kilkadziesiąt opakowań herbat, które trafiły do Zakładu Opiekuńczo-Leczniczego w Krynce.

              Seniorzy przyjęli dar z wielką wdzięcznością, a inicjatywa spotkała się z ciepłym odzewem lokalnej społeczności. Organizatorzy podkreślają, że takie działania są niezwykle ważne – uczą wrażliwości, integrują i pokazują, jak wiele możemy zrobić razem.

              Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję! Wasza pomoc sprawiła, że na twarzach seniorów pojawił się uśmiech.

            • GMINNY PRZEGLĄD PIOSENKI PATRIOTYCZNEJ

            • Udział w konkursie pomaga lepiej zrozumieć historię i wartości narodowe, a to wzmacnia poczucie tożsamości.

              12

              14 listopada 2025 r. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Trzebieszowie odbył się Gminny Przegląd Piosenki Patriotycznej. Wydarzenie zgromadziło młodych artystów z różnych szkół naszej gminy, którzy zaprezentowali utwory pełne miłości do Ojczyzny i szacunku dla jej historii.

              Szkołę Podstawową w Celinach reprezentowało sześciu wykonawców z klas I–III, którzy z ogromnym zaangażowaniem i radością wystąpili przed publicznością. Opiekę nad uczestnikami sprawowała Pani Urszula Goławska.  Dzieci do występu przygotowały również Pani Izabela Wróbel oraz Małgorzata Osiejuk.

              Wystąpili: Blanka Rzążewska, Krasuska Laura,  Mikołaj Karwowski, Julia Celińska, Kaja Cap, Julia Borkowska.

              Przeglądy piosenki patriotycznej to nie tylko okazja do zaprezentowania talentów muzycznych, ale przede wszystkim ważna lekcja historii i wartości. Dzięki nim:

              • Kształtujemy postawy patriotyczne wśród najmłodszych.
              • Utrwalamy pamięć o wydarzeniach i bohaterach, którzy walczyli o wolność.
              • Integrujemy społeczność lokalną, łącząc pokolenia we wspólnym świętowaniu.
              • Rozwijamy talenty artystyczne i budujemy pewność siebie u dzieci.

              Takie inicjatywy pokazują, że patriotyzm można wyrażać w piękny, twórczy sposób – poprzez muzykę i wspólne przeżywanie wartości, które nas łączą.

               

            • KONKURS PLASTYCZNO-LITERACKI "ILE TRWA NIEPODLEGŁOŚĆ"

            • Uczniowie mogą wyrazić swoje emocje i refleksje w formie artystycznej i literackiej, co wspiera rozwój wyobraźni.

              W naszej szkole odbył się konkurs plastyczno-literacki pt. „Ile trwa niepodległość?”, którego zadaniem było stworzenie hasła będącego osobistą odpowiedzią na to niezwykle ważne pytanie. Uczniowie, łącząc słowo z elementem plastycznym, podjęli próbę wyrażenia tego, czym dla nich jest wolność i jak długo — ich zdaniem — może ona trwać. Prace zachwyciły dojrzałością, pomysłowością oraz głęboką refleksją nad wartością niepodległości, którą codziennie budujemy i pielęgnujemy.

              Komisja konkursowa, po wnikliwym obejrzeniu wszystkich zgłoszeń, wyłoniła zwycięzców:

              I miejsce ex aequo:

              • Maja Karwowska, kl. 7
              • Aleksandra Konieczna, kl. 5
              • Piotr Turski, kl. 4

              II miejsce ex aequo:

              • Aleksandra Turska, kl. 7
              • Kinga Karwowska, kl. 6

              III miejsce ex aequo:

              • Alicja Karwowska, kl. 8
              • Julia Dziewulska, kl. 6

              Wszystkim uczestnikom składamy serdeczne gratulacje za piękne, twórcze i pełne wrażliwości prace. Laureatom dziękujemy za wyjątkowe interpretacje, które przypominają, że niepodległość trwa tak długo, jak długo bije w nas pamięć, odpowiedzialność i miłość do ojczyzny.

              Organizatorem konkursu i fundatorem nagród  była Pani Izabela Wróbel. Konkurs  wpisuje się w szkolne obchody Narodowego Święta Niepodległości.

               

            • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ TOLERANCJI

            • Dzień ten promuje szacunek i zrozumienie. To okazja, by przypomnieć sobie, że różnorodność – kulturowa, religijna, światopoglądowa – jest czymś naturalnym i wzbogaca nasze życie.

              10

              W dniach 12-14 listopada 2025r. w środę, czwartek i piątek obchodzimy w naszej szkole  Dzień Tolerancji.

              Międzynarodowy Dzień Tolerancji to święto obchodzone corocznie 16 listopada. Jest to święto ustanowione przez UNESCO w 1995 roku, mające na celu promowanie szacunku, akceptacji i uznania bogactwa różnorodności kultur na świecie. Jest to odpowiedź na rosnącą falę wszelakiej nietolerancji, takiej jak rasizm czy antysemityzm.

              Obchody tego święta w naszej szkole  stały się okazją do refleksji nad własną postawą w odniesieniu do innych osób. Celem inicjatywy było kształtowanie postaw tolerancji, szacunku i empatii.

              Uczniowie wraz z pedagogiem szkolnym Panią Marleną Świątkowską przygotowali gazetkę, która jest udostępniona na korytarzu  szkolnym.

              Jak mówi Deklaracja Zasad Tolerancji:

              ,,Tolerancja to szacunek, akceptacja i uznanie bogactwa różnorodności kultur na świecie, naszych form wyrazu i sposobów na bycie człowiekiem. Sprzyja jej wiedza, otwartość, komunikowanie się oraz wolność słowa, sumienia i wiary. Tolerancja jest harmonią   w różnorodności. To nie tylko moralny obowiązek, ale także prawny i polityczny warunek. Tolerancja – wartość, która czyni możliwym pokój – przyczynia się do zastąpienia kultury wojny kulturą pokoju”.

              Pamiętajmy, jesteśmy różni, lecz równie ważni. Bycie tolerancyjnymi, odnoszenie się do drugiego człowieka z szacunkiem nic nas nie kosztuje. Sprawia radość nie tylko nam, ale również osobom, które przebywają w naszym towarzystwie.

               

               

            • KINO SFERYCZNE

            • Kino sferyczne wykorzystuje technologię 360°, dzięki czemu uczniowie są „zanurzeni” w obrazie. To sprawia, że nauka staje się bardziej atrakcyjna i angażująca.

              34

              Kino sferyczne w SP Celiny – niezwykła podróż w świat obrazu

              12 listopada 2025 r. uczniowie Szkoły Podstawowej im. Heleny Mniszkówny w Celinach mieli okazję przeżyć wyjątkowe doświadczenie – w naszej szkole gościło kino sferyczne. W specjalnej kopule wyświetlane były filmy edukacyjne w technologii 360°, które przeniosły uczestników w zupełnie inny wymiar oglądania.

              Dzięki tej nowoczesnej formie prezentacji uczniowie mogli poczuć się jak w samym centrum wydarzeń – otoczeni obrazem i dźwiękiem, odkrywali tajemnice kosmosu, przyrody i nauki w sposób niezwykle atrakcyjny i angażujący. To była nie tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim wartościowa lekcja, która na długo pozostanie w pamięci.

              Takie inicjatywy pokazują, że nauka może być fascynującą przygodą!

               

            • NARODOWE ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI

            • Podczas akademii dzieci uczą się, czym jest wolność i niepodległość oraz dlaczego są tak ważne. Poznają historię swojego kraju w sposób emocjonalny i angażujący, co wzmacnia poczucie tożsamości narodowej.

              79

              W przeddzień Narodowego Święta Niepodległości w naszej szkole czas na chwilę się zatrzymał. W sali gimnastycznej zapanowała cisza – inna niż zwykle, głęboka, pełna skupienia. Cisza, która mówiła więcej niż słowa. Tak rozpoczęła się wyjątkowa akademia pt. „Niepodległość – trudne słowo…”, przygotowana przez uczniów pod opieką nauczycieli: Pani Izabeli Wróbel i Małgorzaty Gontarczyk. Piękną scenografię przygotowała Pani Justyna Satner.

              Przed oczami widzów ożyły obrazy z historii – dzieci budzące się nie na dźwięk szkolnego dzwonka, lecz huku bomb; młodzi ludzie, którzy zbyt wcześnie musieli dorosnąć, by walczyć o wolność, o godność, o życie. W tle rozbrzmiewały głosy narracji, przeplatane  piosenkami i wierszami. Każdy fragment był jak karta z historii naszego kraju – pełna bólu, odwagi i nadziei.

              Na scenie pojawiły się postacie z różnych epok – uczniowie wcielili się w młodych bohaterów z czasów zaborów, powstań i wojen. Pantomima inspirowana „Kamieniami na szaniec” poruszyła wszystkich – Alek, Rudy i Zośka układali z kamieni znak Polski Walczącej, jakby z serc i pamięci budowali symbol wolności.

              Między recytacjami i muzyką wybrzmiały również myśli św. Jana Pawła II, które stały się mottem uroczystości:

              „Każdy z was, młodzi przyjaciele, znajduje w swoim życiu jakieś swoje Westerplatte.
              Jakiś wymiar zadań, które trzeba podjąć i wypełnić.
              Jakiś porządek prawd i wartości, których trzeba bronić – tak jak Westerplatte – w sobie i wokół siebie.”

              Przesłanie papieża przypomniało, że bohaterstwo nie zamyka się w podręcznikach historii. Każde pokolenie nosi w sobie swoje Westerplatte – swoje wybory, ideały i obowiązki, które trzeba pielęgnować i chronić, nawet w obliczu trudności.

              Uroczystość zwieńczyły podziękowania i wspólny okrzyk, który wybrzmiał z mocą:
              „Cześć i chwała bohaterom!”. Cisza, która po nim zapadła, stała się najpiękniejszym hymnem – hymnem wdzięcznych serc.

              Na zakończenie głos zabrała Pani Dyrektor Agnieszka Izdebska przypominając wszystkim obecnym jak współcześnie możemy okazywać swój patriotyzm. Podkreśliła, że podczas uroczystej akademii z okazji Narodowego Święta Niepodległości Szkoła Podstawowa w Celinach wzięła udział w ogólnopolskiej akcji Szkoła do hymnu, wspólnie odśpiewując hymn państwowy.

              Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy z zaangażowaniem i sercem przygotowali widowisko. Dzięki Wam mogliśmy na nowo poczuć, że niepodległość to nie tylko wspomnienie z przeszłości, lecz wartość, którą budujemy każdego dnia.

               

            • TRZYMAJ FORMĘ

            • Badania i podsumowania poprzednich edycji programu "Trzymaj formę" pokazują realne zmiany: wzrost aktywności fizycznej, poprawę nawyków żywieniowych i większą świadomość zdrowotną wśród uczniów i rodziców. Program jest wysoko oceniany przez nauczycieli, uczniów i rodziców – ponad 80% uczestników wystawia mu bardzo dobre opinie.

              9

              Nasza szkoła w programie „Trzymaj Formę”!

              Z radością informujemy, że w roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Trzymaj Formę”.

              Celem programu jest kształtowanie prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży i ich rodzin poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia oraz zbilansowanej diety, w oparciu o odpowiedzialność indywidualną i wolny wybór.

              W ramach działań projektowych uczniowie klas V–VIII będą uczestniczyć w zajęciach i akcjach prozdrowotnych, które pomogą im zrozumieć, jak codzienne nawyki wpływają na zdrowie i samopoczucie. Zdrowe odżywianie i aktywność fizyczna to klucz do dobrej kondycji i zapobiegania wielu chorobom – a przy tym można nadal cieszyć się ulubionymi potrawami!

              Program realizowany będzie przez wychowawców, nauczycieli biologii, techniki, matematyki, informatyki, wychowania fizycznego oraz specjalistów pracujących w naszej szkole.
              Koordynatorem programu jest pani Marlena Świątkowska.

              Mamy nadzieję, że udział w programie przyczyni się do utrwalenia pozytywnych postaw i zachęci całą społeczność szkolną do aktywnego dbania o zdrowie.

            • PRZEDSZKOLAKI PAMIĘTAJĄ -SPACER NA CMENTARZ

            • „Cisza pamięci”

              Cicho szeptem liść opada,czas przemija – tak wypada.

              Lecz w sercach, choć dzień się kończy,

              płomień pamięci wciąż się tli i łączy.

              Znicz zapalony – znak wdzięczności,

              dla tych, co odeszli w wieczności.

              Choć ich nie ma tu przy nas blisko,

              żyją w pamięci – cicho, lecz blisko.

              13

              W dniu 30 października 2025 r. dzieci z grupy Pszczółek i Biedronek udały się na pobliski cmentarz, by uczcić pamięć osób zmarłych. Podczas spaceru przedszkolaki poznały tradycję zapalania zniczy i z wielkim zaangażowaniem zapaliły je na grobach osób samotnych oraz w miejscu pamięci narodowej. W ten sposób oddały hołd tym, którzy poświęcili swoje życie dla ojczyzny.

              Wizyta była okazją do rozmów o znaczeniu pamięci, wdzięczności i szacunku wobec tych, którzy odeszli. Dzieci z uwagą słuchały opowieści o bohaterach, o wartościach, które warto pielęgnować, oraz o tym, jak ważne jest okazywanie empatii.

              To wyjątkowe wyjście stało się piękną lekcją refleksji, patriotyzmu i wrażliwości – wartości, które kształtujemy już od najmłodszych lat.

            • SUKCES NASZEJ UCZENNICY W OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE PLASTYCZNYM!

            • Uczennica naszej szkoły, Natalka Oknińska, została laureatką ogólnopolskiego konkursu plastycznego „Mam prawo do…”, organizowanego w ramach projektu „Moje prawa! Moja sprawczość!”.

              Z ogromną radością informujemy, że uczennica naszej szkoły Natalka Oknińska została laureatką konkursu plastycznego „Mam prawo do…”, organizowanego w ramach projektu „Moje prawa! Moja sprawczość!”, finansowanego ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach programu „Młodzi obywatele”.

              Celem konkursu było ukazanie, czym są prawa dziecka, poprzez twórczą interpretację hasła „Mam prawo do…”. W konkursie wzięli udział uczniowie szkół podstawowych z całej Polski, podzieleni na dwie kategorie wiekowe: klasy I–III oraz IV–VIII. Prace były zgłaszane za pośrednictwem szkół.

              Natalka przygotowała swoją pracę pod opieką pani Urszuli Goławskiej, której również serdecznie gratulujemy i dziękujemy za wsparcie artystyczne.

              🏆 Nagroda dla Laureatki zostanie przesłana do szkoły pod koniec listopada. Dodatkowo, nasza szkoła otrzymała tytuł „Szkoły z zasadami”, a także zestaw materiałów edukacyjnych wraz ze scenariuszem lekcji o prawach dziecka.

              Serdecznie gratulujemy Natalce oraz wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie, wkładając w swoje prace wiele serca, czasu i zaangażowania. Jesteśmy z Was bardzo dumni!

            • CZEKOLADOWE WARSZTATY

            • Dzieci i dorośli mogą tworzyć własne pralinki czekoladowe, dekorować tabliczki, eksperymentować z dodatkami. To doskonała okazja do wyrażenia siebie poprzez smak i formę.

              41

                 W dniu 29.10.2025 dzieci z grupy Biedronek i Pszczółek uczestniczyły w warsztatach czekoladowych zorganizowanych we współpracy z rodzicami. Na początku dzieci dowiedziały się skąd pochodzi czekolada i jak wygląda drzewo kakaowca oraz poznały etapy powstawania czekolady. Najwięcej jednak radości sprawiła im część praktyczna warsztatów. Każdy uczestnik mógł samodzielnie wykonać czekoladki ozdabiając  je według własnego pomysłu. Wokół unosił się zapach czekolady, a uśmiech nie znikał z twarzy dzieci. Na zakończenie dzieci wypiły pyszne kakao i bawiły się wspólnie przy dźwiękach muzyki.

                   Warsztaty były doskonałą okazją do integracji, współpracy, kreatywności oraz zdolności manualnych dzieci. Był to słodki i niezapomniany dzień.

                   Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie i pomoc przy stworzeniu tak słodkiej edukacyjnej przygody.

            • WYCIECZKA DO WARSZAWY

            • Warszawa to miasto pełne kontrastów – od zabytkowego Starego Miasta po nowoczesne wieżowce. Można tu zobaczyć m.in. Zamek Królewski, Muzeum Powstania Warszawskiego, Pałac Kultury i Nauki czy Łazienki Królewskie.

              20

              27 października 2025r. uczniowie klas V - VIII wybrali się na wycieczkę do Warszawy, aby wspólnie odkrywać fascynujący świat nauki, sztuki i historii.

                     Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Geologicznego Państwowego Instytutu Geologicznego – Państwowego Instytutu Badawczego, które w tym roku obchodzi swoje 100-lecie. Uczniowie mieli okazję zobaczyć imponującą kolekcję ponad 3,5 tysiąca okazów geologicznych i paleontologicznych – od minerałów i skał po szkielety wymarłych zwierząt z epoki lodowcowej. Duże wrażenie zrobiła rekonstrukcja dinozaura – dilofozaura (Dilophosaurus wetherilli) oraz tropy dinozaurów, które niegdyś zamieszkiwały tereny dzisiejszej Polski. Zwiedzanie muzeum było nie tylko interesującą lekcją przyrody, ale też podróżą w czasie – od pradawnych epok po współczesność.

                     Po wizycie w muzeum uczestnicy wycieczki udali się na spacer po Starym Mieście. Uczniowie podziwiali malownicze kamienice, Kolumnę Zygmunta, Zamek Królewski oraz Rynek Starego Miasta, poznając przy tym historię najstarszej części stolicy.

                     Na zakończenie dnia uczniowie odwiedzili Teatr Capitol, gdzie obejrzeli niezwykły musical „Friends” stworzony przez twórców z nowojorskiego Broadwayu we współpracy z młodymi polskimi artystami. Spektakl poruszał ważne tematy bliskie młodzieży: tolerancję, akceptację i sprzeciw wobec przemocy oraz hejtu. Dynamiczna akcja, pełne emocji piosenki i znakomita gra aktorska, wprowadziły widzów w atmosferę szkolnego balu, podczas którego młodzi bohaterowie przekonują się, że prawdziwe wartości kryją się nie w bogactwie czy wyglądzie, lecz w sercu i wzajemnym szacunku. Po spektaklu uczniowie wzięli udział w spotkaniu z aktorami oraz krótkim wykładzie o tolerancji wśród rówieśników.
               

                  Wycieczka dostarczyła wielu wrażeń, emocji i inspiracji. Była to nie tylko okazja do nauki poza murami szkoły, ale także do wspólnego przeżywania sztuki i refleksji nad ważnymi wartościami.

                   Kierownikiem wycieczki była Pani Izabela Wróbel, a opiekę nad uczniami sprawowała Pani Iwona Tchórzewska i Małgorzata Gontarczyk.